Lãnh đạo tỉnh dự Lễ khai giảng năm học 2022 - 2023
- Sáng ngày 5-9, các đồng chí lãnh đạo tỉnh dự Lễ khai giảng năm học 2022 - 2023 tại các trường học trên địa bàn tỉnh.
,
Tin tức chung
Lễ đón nhận Bằng ghi danh “Thực hành Then của người Tày, Nùng, Thái ở Việt Nam” vào danh sách Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại
- Tối 3-9, tại Quảng trường Nguyễn Tất Thành (TP Tuyên Quang), Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch phối hợp với tỉnh Tuyên Quang và 10 tỉnh có di sản ...
Gặp mặt người có công với cách mạng tiêu biểu
Chiều 24-7, tại Trung tâm Hội nghị tỉnh, UBND tỉnh tổ chức gặp mặt người có công với cách mạng tiêu biểu nhân kỷ niệm 75 năm Ngày Thương binh - Liệt ...
Đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện Chương trình MTQG phát triển KT-XH vùng đồng bào DTTS và miền núi
Chiều ngày 05/7, tại Hà Nội, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc Hầu A Lềnh - Phó trưởng Ban Chỉ đạo Trung ...
Hỗ trợ nông dân DTTS tiếp cận, đưa khoa học công nghệ vào sản xuất
Hội nghị Thủ tướng Chính phủ đối thoại trực tiếp với nông dân Việt Nam, với chủ đề "Tiếp sức, hỗ trợ nông dân phục hồi, phát triển nông nghiệp, nông ...
Chương trình nghệ thuật Hồ Chí Minh đẹp nhất tên Người
- Tối 18-5, tại Quảng trường Nguyễn Tất Thành (TP Tuyên Quang), UBND tỉnh Tuyên Quang đã tổ chức Chương trình nghệ thuật “Hồ Chí Minh đẹp nhất tên ...
Rực rỡ sắc màu các dân tộc
- Một cuộc thi tạo ấn tượng với người xem ngay từ thành phần tham gia với 4 độ tuổi: từ 5 đến 15 tuổi; 16 đến 30 tuổi; 31 đến 45 tuổi; 46 đến 60 ...
TỰ HÀO 76 NĂM NGÀY TRUYỀN THỐNG CƠ QUAN LÀM CÔNG TÁC DÂN TỘC (Ngày 03/5/1946 - Ngày 03/5/2022)
Ngày 03/5/1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký Sắc lệnh số 58/SL quy định về cơ cấu tổ chức của Bộ Nội vụ, trong đó có Nha Dân tộc thiểu số. Đây là cơ ...
Phê duyệt danh sách 74 huyện nghèo và 54 xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo giai đoạn 2021-2025
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Quyết định 353/QĐ-TTg phê duyệt danh sách huyện nghèo, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo giai ...
